Atividade de Sequência de Movimentos na Educação Infantil (Computação Desplugada)

Objetivo de Aprendizagem:

(EI03CO02) Expressar as etapas para a realização de uma tarefa de forma clara e ordenada.

Duração:
Até 40 minutos

Base Pedagógica:
Crianças entre 4 e 5 anos estão desenvolvendo habilidades relacionadas à organização de ações em sequência. Atividades corporais ajudam a tornar esse aprendizado mais concreto e significativo, pois as crianças conseguem perceber e executar cada etapa utilizando o próprio corpo. Ao seguir uma sequência de movimentos, elas começam a compreender que muitas tarefas precisam ser realizadas em uma ordem específica, habilidade importante para o desenvolvimento do Pensamento Computacional.

Desenvolvimento da Atividade

1. Boas-vindas e Conversa Inicial (5 minutos)

Receba as crianças e convide-as para ficar em pé em um espaço livre da sala.

Pergunte:

• Quem gosta de se mexer?

• E quem consegue pular?

• Quem consegue bater palmas?

Explique que a turma vai fazer uma brincadeira seguindo uma sequência de movimentos.

2. Apresentando os Movimentos (5 minutos)

Mostre alguns movimentos simples, por exemplo:

• bater palmas

• pular

• girar

• levantar os braços

• agachar

Peça para as crianças repetirem cada movimento.

3. Criando uma Sequência de Movimentos (10 minutos)

Agora apresente uma pequena sequência, por exemplo:

1. bater palmas

2. pular

3. girar

Demonstre lentamente e depois convide as crianças a repetir.

Repita algumas vezes até que todos compreendam a sequência.

4. Executando Novas Sequências (15 minutos)

Proponha novas sequências de movimentos.

Exemplo:

Sequência 1

• levantar os braços

• bater palmas

• pular

Sequência 2

• agachar

• levantar

• girar

Peça para as crianças tentarem lembrar e repetir os movimentos na mesma ordem.

Se desejar, convide algumas crianças para criar novas sequências para a turma repetir.

5. Conversa Final (5 minutos)

Reúna as crianças e pergunte:

• Qual movimento fizemos primeiro?

• Qual foi o último movimento?

• O que acontece se mudarmos a ordem dos movimentos?

Explique que seguir uma sequência ajuda a organizar ações e realizar atividades passo a passo.

Projeto

Convide as crianças a criar uma pequena sequência de três movimentos.

Elas podem apresentar para os colegas, que tentarão repetir a sequência na ordem correta.

Assim as crianças praticam criar, organizar e comunicar sequências de ações, desenvolvendo habilidades relacionadas ao Pensamento Computacional de forma lúdica e corporal.