A.R.S. Especialista em Informática na Educação a Distância

Plano de aula para 9º ano do Ensino Fundamental, anos finais, área de Matemática e focando na Transformação de Números Decimais em Binários: Título da Aula: Transformação de Números Decimais em Binários Nível de Ensino: 9º ANO Área: MATEMÁTICA Unidade Temática: Grandezas e medidas Habilidades: (EF09MA18) Reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas, tais como distância entre planetas e sistemas solares, tamanho de vírus ou de células, capacidade de armazenamento de computadores, entre outros. Objetivo de Aprendizagem: Compreender o processo de divisão de números decimais por dois até atingir o resultado de zero ou um, desenvolvendo habilidades de conversão de números decimais em binários. Unidades de medida utilizadas na informática Duração: 50 minutos Recursos Necessários: Quadro ou tela para apresentação. Marcadores ou giz colorido. Texto com orientações sobre a transformação de números decimais em binários. Exercícios impressos ...

Plano de aula para a Educação Infantil no nível do Jardim A, focando na identificação de símbolos, com o uso de tecnologia e um material reutilizável: Título da Aula: Explorando Símbolos com Tecnologia Nível de Ensino: Educação Infantil - Jardim A Duração: Aproximadamente 2 horas Habilidades: BNCC - Educação Infantil: EI01EO01: Identificar e nomear algumas formas geométricas, como círculo, quadrado e triângulo, e figuras espaciais, como esfera, cubo e cone. EI01EO03: Comparar objetos, estabelecendo relações simples entre eles, considerando suas características. EI01EO05: Comunicar-se com os colegas e os professores, expressando necessidades, desejos e sentimentos, e percebendo as necessidades e os sentimentos dos outros. Objetivos de Aprendizagem: Introduzir as crianças à noção de símbolos. Desenvolver a capacidade das crianças de identificar e associar símbolos simples. Promover o uso da tecnologia de forma lúdica e educativa. Criar um material reutilizável para atividades futur...

Capítulo 4: A Linguagem como Ferramenta de Pensamento No quarto capítulo de Formação Social da Mente, Lev Vygotsky discute o papel da linguagem no desenvolvimento cognitivo. Ele argumenta que a linguagem é uma ferramenta que as crianças podem usar para pensar e resolver problemas. Vygotsky afirma que as crianças aprendem a usar a linguagem através da interação social. Elas aprendem ouvindo os adultos e outras crianças falarem, e elas aprendem usando a linguagem para se comunicar com os outros. Vygotsky argumenta que a linguagem é mais do que simplesmente um meio de comunicação. Ela é também uma ferramenta que as crianças podem usar para pensar e resolver problemas. Por exemplo, as crianças podem usar a linguagem para: Formular perguntas Fazer comparações Estabelecer relações causais Fazer inferências Planejar e executar ações Vygotsky argumenta que a linguagem é uma ferramenta poderosa que pode ajudar as crianças a aprender e crescer. Ele afirma que os professores devem encorajar as cr...

Reflexões, práticas e materiais para uma educação mais significativa   🎯 Bem-vindo(a) ao Blog Especialista em Informática na Educação Este espaço foi criado para professores que desejam integrar tecnologia, inovação e pedagogia de forma consciente, prática e alinhada às necessidades reais da sala de aula. 💡 Quem sou eu e por que este blog existe?   Sou educadora e especialista em Informática na Educação , com atuação voltada à criação de experiências de aprendizagem mais envolventes, interativas e significativas . Ao longo da minha trajetória, sempre busquei maneiras de aproximar os conteúdos escolares da realidade dos alunos, utilizando recursos analógicos e digitais como aliados do processo educativo.   Acredito que a tecnologia, quando bem mediada, não substitui o professor , mas amplia possibilidades, favorece a autoria, estimula a curiosidade e fortalece a construção do conhecimento.   📚 O que você vai encontrar por aqui ✔️ Planos de aula prontos e ...