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Mostrando postagens de outubro 16, 2016

A importância da utilização das mídias articuladas a projeto pedagógico

No ambiente escolar atual, nos deparamos com alunos da chamada Geração Y, que são nativos digitais e produtores de conteúdo online, e adolescentes da Geração Z, que incorporam facilmente as tecnologias em seu dia a dia. Essas gerações dominam habilidades como digitar e enviar mensagens pelo celular e tablets de forma tão rápida que mal conseguimos acompanhar a leitura do que foi escrito. Além disso, eles são proficientes em acessar várias redes sociais e enviar e receber arquivos por elas, enquanto ainda estamos utilizando o e-mail como principal forma de comunicação. No entanto, quando se deparam com a necessidade de realizar um trabalho escolar formal, muitos enfrentam dificuldades com as regras básicas de formatação e escrita que são essenciais nesse contexto. Esses novos aspectos evidenciam a realidade em que nossos alunos vivem, onde estão constantemente expostos a informações atualizadas sobre tecnologias que consideram básicas, como aplicativos para celulares e tablets com si...

Objetos de Aprendizagem: Teoria e Prática

No ano de 2012, a o final da segunda edição do Curso de Mídias na Educação Ciclo Avançado a Coordenadora do Cursos Liane Tarouco, organizou a produ ção e publicação de um livro composto , a partir, dos melhores trabalhos de conclusão de curso (TCC) e da contribuição de professores do Curso.  O livro recebeu o título de Objetos de Aprendizagem: Teoria e Prática , a obra é composta por 24 c apítulos, divididos em parte I e II com um total de 502 páginas. O livro está disponível para empréstimo na Biblioteca da F aculdade de Educação da UFRGS (FACED) e em versão digital no site do Catalogo UFRGS - SABi . Logo trarei mais materiais. Deixe dicas de assuntos que tenha interesse.