A.R.S. Especialista em Informática na Educação a Distância

Objetivo de Aprendizagem: (EI03CO02) Expressar as etapas para a realização de uma tarefa de forma clara e ordenada. Duração: Até 40 minutos Base Pedagógica: A brincadeira do robô é uma das formas mais eficazes de introduzir o Pensamento Computacional na Educação Infantil. Ao dar instruções para um colega que atua como “robô”, as crianças percebem que os comandos precisam ser claros, organizados e na ordem correta. Essa atividade desenvolve habilidades como sequenciamento, linguagem oral, atenção e resolução de problemas, além de introduzir, de forma lúdica, a ideia de algoritmo. Desenvolvimento da Atividade 1. Boas-vindas e Conversa Inicial (5 minutos) Receba as crianças e pergunte: Vocês sabem o que é um robô? O que um robô faz? Explique que o robô é uma máquina que segue comandos . Diga que hoje algumas crianças serão robôs e outras serão programadoras. 2. Explicando a Brincadeira (5 minutos) Escolha uma criança para ser o robô. Explique que o robô: só pode ...