Atividade de Sequência na Educação Infantil: Preparando uma Receita Passo a Passo (BNCC EI03CO02)

Objetivo de Aprendizagem:

(EI03CO02) Expressar as etapas para a realização de uma tarefa de forma clara e ordenada.

Duração:
Até 40 minutos

Base Teórica:
Crianças entre 4 e 5 anos estão desenvolvendo a capacidade de compreender sequências de ações e organizar acontecimentos em ordem lógica. Atividades do cotidiano, como preparar uma receita simples, ajudam as crianças a perceber que muitas tarefas precisam seguir uma sequência de passos. Esse tipo de atividade também favorece o desenvolvimento do pensamento lógico e de habilidades relacionadas ao Pensamento Computacional, como o sequenciamento de ações.

Atividades

1. Boas-vindas e Conversa Inicial (5 minutos)

Receba as crianças e pergunte:

• Vocês já ajudaram alguém a preparar comida em casa?

• O que vocês já ajudaram a fazer?

Explique que muitas receitas precisam seguir uma ordem de passos para dar certo.

2. Apresentação da Receita (5 minutos)

Apresente uma receita simples, como salada de frutas.

Mostre os ingredientes, por exemplo:

• banana

• maçã

• mamão

• copos ou potinhos

Pergunte às crianças o que acham que deve ser feito primeiro.

3. Organizando os Passos da Receita (10 minutos)

Explique os passos da receita, por exemplo:

1. lavar as frutas

2. cortar as frutas

3. colocar as frutas no pote

4. misturar tudo

Peça às crianças que repitam os passos e ajudem a organizar a sequência correta.

4. Preparando a Receita (15 minutos)

Com auxílio do professor, as crianças participam do preparo da salada de frutas.

Durante a atividade, vá reforçando a sequência:

• primeiro lavamos as frutas

• depois cortamos

• depois colocamos no pote

• por último misturamos

Incentive as crianças a falarem qual é o próximo passo.

5. Conversa Final (5 minutos)

Reúna as crianças e pergunte:

• Qual foi o primeiro passo da receita?

• O que fizemos depois?

• O que aconteceria se misturássemos tudo antes de cortar?

Explique que seguir uma ordem de passos ajuda a realizar tarefas corretamente.

Projeto

Peça para as crianças desenharem três etapas da receita.

Depois incentive que expliquem:

• qual foi o primeiro passo

• qual foi o segundo

• qual foi o terceiro

Assim elas praticam organizar e comunicar uma sequência de ações.