Plano de Aula: Explorando e Compartilhando Juntos

Título da Aula: "Explorando e Compartilhando Juntos"

Idade: Crianças de 1 ano e 7 meses a 2 anos e 8 meses

Duração: Até 50 minutos

Objetivo de Aprendizagem e Desenvolvimento (Baseado em EI02EO03):

• Compartilhar objetos e espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
• Introduzir o conceito de causa e efeito por meio de interações físicas com objetos, estimulando o pensamento algorítmico.
• Desenvolver habilidades de sequenciamento, realizando ações em ordem.

Materiais Necessários:

• Brinquedos interativos (por exemplo, blocos de empilhar, brinquedos musicais, chocalhos).
• Tapetes macios.
• Espaço seguro para brincadeiras.
• Adultos ou cuidadores para auxiliar.

Procedimento:

1. Boas-vindas (5 minutos):

• Receba as crianças e seus cuidadores com um sorriso caloroso.
• Crie um ambiente acolhedor e seguro.

2. Tempo de Exploração Livre (15 minutos):

• Disponha os brinquedos interativos no tapete.
• Encoraje as crianças a explorarem os brinquedos livremente, tocando, sentindo e experimentando.
• Adultos podem participar da brincadeira, demonstrando como interagir com os brinquedos e modelando a partilha.

3. Atividade de Pensamento Algorítmico (10 minutos):

• Introduza uma atividade que explore o conceito de causa e efeito.
• Por exemplo, use um brinquedo musical que emite sons quando pressionado ou uma bola que rola quando empurrada.
• Mostre às crianças como suas ações (pressionar, empurrar) têm efeitos específicos nos objetos.
• Incentive-as a repetir essas ações para ver os resultados, introduzindo a ideia de um "passo a passo" ou algoritmo simples.

4. Atividade de Sequenciamento (10 minutos):

• Proponha uma atividade de sequenciamento usando blocos de empilhar.
• Demonstre como empilhar blocos em uma ordem específica para criar uma torre.
• Encoraje as crianças a tentarem empilhar os blocos em uma ordem sequencial, construindo suas próprias torres.
• Ajude e elogie seus esforços.

5. Tempo Livre para Compartilhar (5 minutos):

• Permita que as crianças compartilhem seus brinquedos e interajam umas com as outras.
• Supervisione as interações, incentivando a partilha e a cooperação.

6. Encerramento (5 minutos):

• Reúna as crianças e agradeça por participarem.
• Destaque como eles aprenderam a compartilhar objetos e espaços, exploraram o pensamento algorítmico e experimentaram o sequenciamento.

7. Discussão com Cuidadores (5 minutos):

• Converse com os cuidadores sobre a importância de promover o compartilhamento e a exploração ativa em casa.
• Sugira atividades semelhantes que eles possam realizar para fortalecer essas habilidades.

Este plano de aula visa criar um ambiente de aprendizagem lúdico e seguro, onde as crianças podem explorar, compartilhar e começar a compreender conceitos fundamentais, como causa e efeito e sequenciamento, de acordo com o estágio de desenvolvimento cognitivo baseado na teoria de Jean Piaget.

Obs.: Este plano pode ser repetido em vários momentos do ano letivo ou ser organizado como um projeto.