Pular para o conteúdo principal

Alfabetização visual para a produção de objetos educacionais

Imagem utilizada no tutorial

Relembrando, minha primeira publicação de artigo completo aconteceu em 2003 na Revista RENOTE (ver post).

A elaboração do texto "Alfabetização visual para produção de objetos educacionais" surgiu a partir da proposta de produzir um material para dar apoio a alunos e profissionais das áreas de educação e demais licenciaturas sobre construção de materiais educacionais digitais para apoiar o processo de ensino e aprendizagem.

Junto ao artigo foi elaborado um tutorial em formato de objeto educacional apoiado nas orientações do artigo.
O artigo teve várias publicações online entre elas:

Na versão antiga da RENOTE foi publicado o artigo e a apresentação, atualmente encontrasse na Revista RENOTE que encontrasse no sistema SEER de periódicos da UFRGS.

No sistema LUME de artigos da biblioteca da UFRG 

Repositório RIVED

SEDICI

Blog

Logo trarei mais materiais.

Deixe dicas de assuntos que tenha interesse.

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Plano de aula: Transformação de Números Decimais em Binários

Plano de aula para 9º ano do Ensino Fundamental, anos finais, área de Matemática e focando na Transformação de Números Decimais em Binários: Título da Aula: Transformação de Números Decimais em Binários Nível de Ensino: 9º ANO Área: MATEMÁTICA Unidade Temática: Grandezas e medidas Habilidades: (EF09MA18) Reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas, tais como distância entre planetas e sistemas solares, tamanho de vírus ou de células, capacidade de armazenamento de computadores, entre outros. Objetivo de Aprendizagem: Compreender o processo de divisão de números decimais por dois até atingir o resultado de zero ou um, desenvolvendo habilidades de conversão de números decimais em binários. Unidades de medida utilizadas na informática Duração: 50 minutos Recursos Necessários: Quadro ou tela para apresentação. Marcadores ou giz colorido. Texto com orientações sobre a transformação de números decimais em binários. Exercícios impressos ...

Plano de Aula: Explorando Padrões e Sequências na Educação Infantil

Plano de Aula: Explorando Padrões e Sequências na Educação Infantil Objetivo de Aprendizagem: (EI03CO01) Reconhecer padrões de repetição em sequências de sons, movimentos e desenhos. Duração: Até 50 minutos Base Teórica: Estágio Pré-operatório (2 a 7 anos), com foco na faixa etária de 4 a 5 anos. Neste estágio, as crianças são simbólicas e imaginativas, capazes de decompor problemas, reconhecer padrões e desenvolver pensamento algorítmico. Atividades: 1. Boas-Vindas e Discussão (5 minutos): Cumprimente as crianças de forma acolhedora. Pergunte se eles já perceberam padrões em músicas, movimentos ou desenhos. 2. Exploração de Sons e Movimentos (10 minutos): Toque músicas com batidas rítmicas. Peça às crianças que batam palmas, pulem ou movam seus corpos de acordo com os ritmos. 3. Criação de Padrões Sonoros (10 minutos): Forneça instrumentos musicais simples, como tambores e chocalhos. Peça às crianças que criem seus próprios padrões sonoros. 4. Desenho de Padrões (10 minutos): Forne...

Plano de aula para a identificação de símbolos, com o uso de tecnologia

Plano de aula para a Educação Infantil no nível do Jardim A, focando na identificação de símbolos, com o uso de tecnologia e um material reutilizável: Título da Aula: Explorando Símbolos com Tecnologia Nível de Ensino: Educação Infantil - Jardim A Duração: Aproximadamente 2 horas Habilidades: BNCC - Educação Infantil: EI01EO01: Identificar e nomear algumas formas geométricas, como círculo, quadrado e triângulo, e figuras espaciais, como esfera, cubo e cone. EI01EO03: Comparar objetos, estabelecendo relações simples entre eles, considerando suas características. EI01EO05: Comunicar-se com os colegas e os professores, expressando necessidades, desejos e sentimentos, e percebendo as necessidades e os sentimentos dos outros. Objetivos de Aprendizagem: Introduzir as crianças à noção de símbolos. Desenvolver a capacidade das crianças de identificar e associar símbolos simples. Promover o uso da tecnologia de forma lúdica e educativa. Criar um material reutilizável para atividades futur...