Plano de Aula: Construindo com Materiais Concretos e Explorando Padrões na Educação Infantil

Plano de Aula: Construindo com Materiais Concretos e Explorando Padrões na Educação Infantil

Objetivo de Aprendizagem: (EI03CO01) Reconhecer padrões de repetição em sequências de sons, movimentos e desenhos.

Duração: Até 50 minutos

Base Teórica: Estágio Pré-operatório (2 a 7 anos), focando na faixa etária de 4 a 5 anos. As crianças neste estágio são mais simbólicas e imaginativas, capazes de decompor problemas, reconhecer padrões e desenvolver pensamento algorítmico.

Atividades:

1. Boas-Vindas e Discussão (5 minutos):

• Cumprimente as crianças de forma acolhedora.
• Pergunte se eles gostam de construir coisas ou criar com materiais.

2. Exploração de Materiais (15 minutos):

• Forneça uma variedade de materiais concretos, como caixas, embalagens, tampas, rolos de papel higiênico, etc.
• Deixe as crianças explorarem os materiais livremente, criando o que quiserem.

3. Montagem de Cartazes (10 minutos):

• Peça que cada criança crie um cartaz usando os materiais disponíveis.
• Eles podem colar os materiais no papel e fazer desenhos.

4. Construção de Objetos (15 minutos):

• Incentive as crianças a trabalharem juntas para construir objetos, como robôs, casinhas, animais, entre outros.
• Eles devem planejar juntos como montar esses objetos.

5. Discussão e Reflexão (5 minutos):

• Reúna as crianças e discuta o que eles criaram.
• Pergunte se notaram algum padrão ou repetição nos materiais usados.

Projeto:

• Sugira que as crianças criem mais objetos e cartazes usando os materiais.
• Eles podem continuar explorando padrões e repetições em suas criações.

Este plano de aula incentiva as crianças a explorar e criar com materiais concretos, promovendo o pensamento computacional desplugado. É uma maneira eficaz de introduzir conceitos de padrões e repetições na educação infantil. Além disso, ajuda a desenvolver habilidades de resolução de problemas e criatividade.