Plano de Aula: Celebrando Nossas Diferenças e Semelhanças

Título da Aula: "Celebrando Nossas Diferenças e Semelhanças"

Idade: Crianças de 2 anos e 8 meses a 3 anos e 11 meses

Duração: Até 50 minutos

Objetivo de Aprendizagem e Desenvolvimento (Baseado em EI02EO05):

Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

Materiais Necessários:

• Imagens de crianças de diferentes etnias, idades e características físicas (pode ser um livro ilustrado).
• Espelhos de mão ou espelhos pequenos.
• Blocos de montar tipo cubos ou quebra-cabeça com partes do corpo humano, como: cabeça, tronco e pernas.
• Folhas de papel e giz de cera (opcional).

Procedimento:

Boas-vindas e Exploração de Espelhos (5 minutos):

• Cumprimente as crianças com um sorriso caloroso e use seus nomes.
• Entregue espelhos de mão ou espelhos pequenos para cada criança.
• Incentive-as a observarem seus próprios rostos nos espelhos e a fazerem caretas engraçadas.

Apresentação de Imagens Diversas (10 minutos):

• Mostre às crianças um livro ilustrado com imagens de crianças de diferentes etnias, idades e características físicas.
• Converse sobre as diferenças que podem ser observadas nas imagens e como cada pessoa é única.

Atividade de Observação e Discussão (10 minutos):

• Retire as imagens do livro e mostre-as individualmente às crianças.
• Peça que observem e comentem sobre as características físicas das crianças nas imagens.
• Faça perguntas, como "O que você vê de diferente nesta criança?" ou "O que fazemos que é igual a essa criança?"

Atividade de Construção com Blocos (10 minutos):

• Entregue blocos de montar tipo cubos ou quebra-cabeça com partes do corpo humano, como: cabeça, tronco e pernas às crianças.
• Incentive-as a construir algo que represente uma pessoa ou a si mesmas usando os blocos.
• Isso promove a criatividade e a expressão.

Desenho de Retratos (5 minutos - opcional):

• Se possível, forneça folhas de papel e giz de cera.
• Encoraje as crianças a desenharem retratos de si mesmas ou de um amigo, destacando características físicas.

Conclusão e Discussão Final (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo.
• Pergunte a elas o que aprenderam sobre as diferenças físicas entre as pessoas.
• Destaque a importância de respeitar e celebrar essas diferenças.
• Discuta como cada um é especial à sua maneira.

Observações:

• Este plano de aula pode ser adaptado para um projeto mais longo, onde as crianças exploram as diferenças e semelhanças entre as pessoas ao longo de várias atividades.
• Sempre promova um ambiente de respeito e aceitação das diferenças entre as crianças.

Indique ao final que este plano de aula pode ser transformado em um projeto contínuo, incentivando as crianças a explorarem e celebrarem as diferenças e semelhanças entre as pessoas em suas vidas. Isso ajuda a promover o respeito e a compreensão desde cedo, construindo uma base sólida para futuras interações sociais.