Pular para o conteúdo principal

Postagens

Meu ingresso na Pedagogia - UFRGS

 Depois de de ter me formado no Ensino Médio e ter feito o Curso de Magistério no Colégio Luterano Vera Cruz, acabei trabalhando na Creche Amor Perfeito em Alvorada e ter dado início a um Curso de Jardineira (professora de Jardim de Infância) pela OMEP acabei voltando meus interesses para prestar vestibular na área da educação.  Mesmo trabalhando fiz cursinho pré vestibular e procurei me dedicar ao máximo aos estudos para conseguir ser aprovada na Universidade Federal do Rio Grande do Sul . Depois de um ano de estudos prestei vestibular no verão de 2000, janeiro para ser mais exata. Mais ou menos um mês depois recebi a notícia que havia sido aprovada em primeira chamada do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade do Rio Grande do Sul .  Ah! Duas curiosidades de quando entrei em 2000 na F aculdade de Educação : 1- Na quele ano todo o Curso de Pedagogia havia passado para o turno da manhã, até o ano anterior todas as aulas eram de t...

Minha Jornada na Educação e a Introdução ao Blog

Iniciar uma jornada pode ser desafiador, mas dar continuidade é o que molda nosso caminho. Este blog, que existe há algum tempo, nasceu a partir de uma atividade educacional e tem sido um espaço onde muitas experiências se desdobraram. Minha formação em Magistério Séries Iniciais pelo Colégio Luterano Vera Cruz me abriu as portas para a busca do conhecimento na área da Educação. Em 2000, tive a oportunidade de ingressar no Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na renomada Faculdade de Educação (FACED). Foi no início da minha graduação que surgiu o impulso de compartilhar informações e recursos educacionais, o que levou à criação deste blog. Por meio dele, pude explorar temas relacionados à Educação e refletir sobre minha prática pedagógica. Ao longo da minha jornada, a abordagem epistemológica cognitivista tem sido uma fonte de inspiração. Acredito na importância do conhecimento, da aprendizagem e do papel do sujeito no processo educacional. Entender ...