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em fevereiro 11, 2016

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Plano de Aula: Explorando Sequências e Roteiros na Educação Infantil Objetivo de Aprendizagem: (EI03CO01) Reconhecer padrões de repetição em sequências de sons, movimentos e desenhos. Duração: Até 50 minutos Base Teórica: Estágio Pré-operatório (2 a 7 anos), com foco na faixa etária de 4 a 5 anos. Neste estágio, as crianças são mais simbólicas e imaginativas, sendo capazes de realizar a decomposição de problemas, reconhecer padrões e iniciar o pensamento algorítmico. Atividades: 1. Boas-Vindas e Discussão (5 minutos): Cumprimente as crianças com entusiasmo. Comece uma conversa sobre como muitas coisas que fazemos todos os dias seguem uma sequência ou um "roteiro". Pergunte às crianças se elas seguem rotinas diárias, como lavar as mãos antes do lanche. 2. Atividade de Sequenciamento (15 minutos): Apresente uma tarefa simples, como montar um quebra-cabeça de poucas peças. Peça às crianças para descreverem os passos que estão seguindo enquanto montam o quebra-cabeça. Destaque...

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